【トピックID】 T050
【大カテゴリ】 心理測定学・統計学のレイヤー
【データ種別】 査読論文
■ 背景・概要
13歳未満の数学的才能児を対象に高校生向けのSAT数学（SAT-M）を課し、教育歴の差が生じる前の段階において数学的推論能力の分布極高端（右裾野）で性比がどの程度乖離するかを検証した。
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【トピックID】 T050
【大カテゴリ】 心理測定学・統計学のレイヤー
【データ種別】 査読論文
■ 背景・概要
13歳未満の数学的才能児を対象に高校生向けのSAT数学（SAT-M）を課し、教育歴の差が生じる前の段階において数学的推論能力の分布極高端（右裾野）で性比がどの程度乖離するかを検証した。
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