Is the Gender Gap in School Performance Affected by the Sex of the Teacher

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【トピックID】 T099
【大カテゴリ】社会学のレイヤー
【データ種別】査読論文（労働経済学）

■ 背景・概要
学校現場における女性教員の比率増加が女子に有利・男子に不利な環境を作り出し男女の学業成績差を拡大させているという「同性教師効果（Same-Sex Teacher Effect）」仮説を、教科別教員比率と教員交代の固定効果モデルを用いて因果検証した。

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